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赏析句子,《紫藤萝瀑布》里的,急!!!!!!!...

天色在读书声中渐渐发白,临近窗口的同学会先把自己的灯吹灭。当教室里的自然光线将就能看见书上的字时,会相继传来“噗、噗”的吹灯声,煤油灯的小火苗随着吹来的一口气,忽闪一下灭掉,教室里弥漫着煤油燃烧的味道。 读书的声音没有刚上课时那么...

这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了紫藤萝花的繁多茂盛、生机勃勃,表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。

1“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。”运用比喻与拟人的修辞,细腻的写出了每朵花的深浅,显得玲珑剔透,富有动感,又富有情趣。 2“每一朵盛开的花像是一个张满了...

《紫藤萝瀑布》赏析(张梅) 同样的花草面对不同的人,可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的,常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花,它们虽平凡而柔弱,却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美...

通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移 最典型的例子:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》) 《紫藤萝瀑布》的语言美: 通感 1、仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长 2、香气似乎也是淡紫色的,...

流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。。。。 我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 先是焦虑和悲痛,后来变成了宁静和喜悦

(1)运用了比喻、拟人的修辞,写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪,渲染了一种欢快的气氛。 (2)作者用了大量的比喻、拟人、对比等修辞手法,描写了繁盛的紫藤萝花瀑,寄托了自己浓浓的情思。题目就用比喻,非常新奇。一读题目,...

“句子花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的” 这句话告诉我们:人开如花,劫难总要被幸福战胜,时代的洪流总会冲走不快。只要加快脚步, 鼓足生命的勇气前进,你便会是那灿烂瀑布中的一朵浪花。 顺祝你2015幸福快乐。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

《紫藤萝瀑布》导学案(一)【教学目标】1、品味含蓄隽永的语言,学习比喻、拟人和对比描写的方法。(重点)2、理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。(难点) 3、揣摩理解写景状物的妙处,学会观察生活并在想象中感受生活...

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