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高中语文作文教学指导有哪些有效的方法

作文教学一直以来是同仁们感觉很不好做的事.教与评的效果也让人难以满意.学生不愿意写作文,迫于考试的无奈,又不得不写,于是硬着头皮写,质量可以想见.学生写好后老师费时费力地批改,功是做得不少,可是作文发到学生那里时,他们大多只大致看看老师...

教学不仅要让学生掌握知识的结论,更要理解知识发生和发展的过程。教学时,教师要善于创设探究情境,诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达,从中得到探索者的收获,发现者的欢乐,胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出:教师应...

初中作文的话……主要还是在于问题的格式什么吧、然后在文采上多下些功夫……可以让学生进行口头作文……主要是培养学生的一种思维方式吧……还可以组织学生进行活动然后作文……有好多好多啦……

合作学习,不仅便于激发学生学习兴趣,调动学生学习的源动力,同时还可培养学生团队合作精神,提高学生整体素养。针对目前我校高中语文写作课教学中所存在的问题,如何有效进行合作学习呢?对此,本文从以下几个方面加以说明:1我校语文写作课所存在的问...

1小组合作学习理念 小组合作学习是将组内成员视为学习的整体,以小组为单位,开展学习探究与合作。为了完成学习任务、实现学习目标,小组成员要互相督促、分工协作,实现共同提高。同时,小组合作也可以为学生营造轻松、和谐的学习气氛,提高学...

你好,如果想要提高学生写作能力, 就要鼓励他们多阅读,多读书,多积累好词好句,多做笔记,摘抄。

议论文一般可以举古、今、中、外的例子,所以要多背素材,事例要贴近作文主题。 一般只要你不偏题不套作字数达到要求,基准分还是很容易得到的。基准分的具体分数要视作文的难易程度而定。

一、当前高中语文作文教学中存在的不足 (一)过分重视语言优美而忽视了作文实用性 丰富优美的辞藻能够从整体上提升作文的观赏性与文学的艺术性,然而,凡事过犹不及,毫无节制地滥用不但会显得作文过于空洞,同时也会导致作文丧失其本应具有的...

一、高中语文作文教学发展学生思维独特性的必要性首先,当前高考人数急剧增加,每一年每一个城市的考生都达到上万人,甚至几万人,这无疑给高中生带来不小的压力,但是,每一个高中生的学习经历、社会阅历都是相似的,接受的作文教育模式也是一...

在高中的语文考试过程中,我发现了作文的两个确定性要素。第一个确定性要素是作文的主题是不变的,虽然他给你的材料和例子前边万化,但是它让你发挥的主题是不变的,就是那18类主题,例如爱国、诚信、友情、坚持等。   第二个确定性的是,...

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