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《紫藤萝瀑布》一文中最直接抒发了人生感情的语句是哪

《紫藤萝瀑布》导学案(一)【教学目标】1、品味含蓄隽永的语言,学习比喻、拟人和对比描写的方法。(重点)2、理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。(难点) 3、揣摩理解写景状物的妙处,学会观察生活并在想象中感受生活...

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

生死迷,手足情。因为文革的时候作者受到的打击也很大! 这篇文章的重点就是最后一句话,生命的长河是有止境的,人类的长河是无止境的。所以要打起精神来。好好努力! 大概意思是这样啊!

紫藤萝瀑布》导学提纲 教学重点: 1、学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。 2、学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。 教学难点: 对人生的感悟(学生对藤萝花情与社会形势的联系,作者心情与民心的联...

《紫藤萝瀑布》导学案(一)【教学目标】1、品味含蓄隽永的语言,学习比喻、拟人和对比描写的方法。(重点)2、理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。(难点) 3、揣摩理解写景状物的妙处,学会观察生活并在想象中感受生活...

生命的长河是无止境的,在这样的长河中,人生的遭遇是微乎其微的,不要过分的在乎那些经历的挫折,而要如紫藤萝那样,热爱生活,热爱生命.让生命在时间的长河中开出灿烂的花.

表达了作者的焦虑的心情 物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。 而结尾的最后一句话和开头照应,”加快脚步”是因为”我”被紫藤花的生命活力所感染,所催促. 1.朗读全文,试用你的经历或见闻印证“花和人都会遇到各种各样的不...

表达了作者对生命永恒无止境的讴歌,对藤萝的喜爱,对弟弟的思念。表达了作者对生命蓬勃向上的赞美,对生命的意义与价值的感悟

教学目标: 1.有感情的诵读课文,理解内容,感悟中心。 2.揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。 3.学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 4.体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。 教学设想: 本文是由藤萝引向生命...

就是说 我们要学习紫藤萝的精神! 生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足以使人畏惧人生,人应该是豁达,乐观,奋发和进取的。

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