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紫藤萝瀑布中直接描写紫藤萝的句子 并说出美在哪里

1 辉煌的淡紫色像瀑布一样。 2 只是浅浅的紫,仿佛在流动。 3 有极强的生命力。 4 花很茂盛。

紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗

《紫藤萝瀑布》导学案(一)【教学目标】1、品味含蓄隽永的语言,学习比喻、拟人和对比描写的方法。(重点)2、理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。(难点) 3、揣摩理解写景状物的妙处,学会观察生活并在想象中感受生活...

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 分析:运用拟人的手法,选用了规整的短句,化静为动,生动的表现了花的勃勃生机和烂漫情趣。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸(bèng)溅的水花。 仔细看时,才知道那时每...

作者是从色(一片辉煌的淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。)、形(像一条瀑布。花朵儿挨着一串,一朵接着一朵。)。作者还从态(仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。) 生...

紫藤萝瀑布 宗璞 写作背景 宗璞一家,在"文化大革 命"中深受迫害,"焦虑和悲痛"一直压在作者的心头.这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物 释怀,由花儿自衰到...

1:将无形的“香气”化作可见的“紫色”,把嗅觉形象用视觉形象表现出来,这种通感手法巧妙地把人带入一种新的境地。“梦幻”一词恰当的表现了“香气”给“我”的感觉。 2:本句是中心句,由花及人,再漫长的人生长河中,会遇到许多困难和挫折。要正视困难...

梗概:《紫藤萝瀑布》写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸,但生命的长河无止境这一永恒的哲理。 中心思想:文章通过对紫藤萝的描写,赞...

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