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紫藤萝瀑布的句子赏析

1“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。”运用比喻与拟人的修辞,细腻的写出了每朵花的深浅,显得玲珑剔透,富有动感,又富有情趣。 2“每一朵盛开的花像是一个张满了...

天色在读书声中渐渐发白,临近窗口的同学会先把自己的灯吹灭。当教室里的自然光线将就能看见书上的字时,会相继传来“噗、噗”的吹灯声,煤油灯的小火苗随着吹来的一口气,忽闪一下灭掉,教室里弥漫着煤油燃烧的味道。 读书的声音没有刚上课时那么...

通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移 最典型的例子:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》) 《紫藤萝瀑布》的语言美: 通感 1、仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长 2、香气似乎也是淡紫色的,...

无法作答,题干信息不全。

《紫藤萝瀑布》赏析(张梅) 同样的花草面对不同的人,可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的,常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花,它们虽平凡而柔弱,却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美...

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 赏析: “一串挨着一串,一朵接着一朵”说明花朵之间间隔小,花朵繁盛;“推着挤着”将花儿写活了,也就是运用拟人的手法将花朵儿可爱的姿态形象地表达了出来,也表达出了花儿繁盛...

1.作者是从哪几个方面,按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?明确:(先写花瀑,次写花穗,再写花朵。是按由整体到局部的顺序描写的。)2.试着给课文划分部分。明确:(文章围绕紫藤萝花来抒发感情。由看花(第1—6段);忆花(第7~9段)和思花(第lO...

针对第二个问不以物喜不以物悲人生会遇到千般万般求不得 我们说做的不是停下脚步等待 而是应该继续高昂着头 向着前方前进 毕竟时间与生命是向前发展 此时的不幸只是此时的不幸 幸福终将在不远的前方等着我们去寻觅 keep calm and carry on

《紫藤萝瀑布》导学案(一)【教学目标】1、品味含蓄隽永的语言,学习比喻、拟人和对比描写的方法。(重点)2、理清文章的线索,把握作者的思路,理解课文蕴含的人生哲理。(难点) 3、揣摩理解写景状物的妙处,学会观察生活并在想象中感受生活...

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